La etapa preescolar, es en definitiva, la Época mÁs prolÍfica del ser humano para el aprendizaje, ya que los niÑos son curiosos por naturaleza acerca de la causa y efecto de lo que sucede a su alrededor. En esta fase del desarrollo, son incansables y altamente motivados. Sus mentes estÁn activamente cuestionando todo; ellos actÚan como pequeÑos cientÍficos observando, escuchando, preguntando y experimentando para juntar evidencias y llegar a conclusiones, mientras juegan solos o con niÑos de su misma edad o adultos.
Este libro es esencialmente una invitaciÓn a los educadores a dejar totalmente a un lado, el trabajo en hojas pre-impresas de los libros de preescolar, y en su lugar, integrar el "constructivismo" en su aula de clases, enfocÁndose en actividades "hands- on learning," donde las experiencias de aprendizaje estÉn basadas en la manipulaciÓn y exploraciÓn continÚa. Este debe ser un proceso dinÁmico y participativo donde interactÚen niÑos y educadores en el medio ambiente vivo y positivamente desafiante de la escuela.
El libro estÁ organizado en tres partes y.
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